他说完之后,众人又陷入了沉默。尽管32号说的是要问问26号的下落，但其实所有人都知道，他真正想问的是26号的死因。

没有完成规则怪谈里的规定任务,那几乎是必死无疑的。众人并不认为一直不显山不漏水的26号有什么能逃避规则任务的能力，他现在还没来，十有八九是死了。

虽然大家没什么交情，但是莫名其妙又死一个人，还是让众人心里一冷。

谢呵呵有些疑惑的问道：“你们出来之前没有问问班上的其他男生要不要一起去晚自习吗？”

像他就是在出来的时候，特意问了一嘴，和班上其他几个男性调查员一起出来的。只可惜男生里只有他一个人要去图书馆，剩下的人好像都要去班里。好在他路上遇到了蘑菇女,不然还真不知道该找谁一起进入图书馆。

“我是和我们班上的21号一起走的，我们俩本身在一个宿舍。不过下课之后我们都没有回去，而是先逛了逛校园。”32号解释道。

虽然他也不知道自己为什么要和这个外班人解释。或者说表面上他在和外班人解释,实际上是在和自己班的两个人解释。

“路上遇到了一点事,等到彻底解决的时候就快要上晚自习了，所以就直接去了晚自习,没有回宿舍。”

说到这个,他来了精神：“我们也遇到了那个假老师,她想要骗我们去实验楼。还好你们提前告诉了我们假老师和真老师只会在衣服上有很细微的区别，要不然我们还真会被骗过去。”

“她想让你们干什么？”10号立刻追问到，刚才只有他们两个人的时候，32号并没有说过这些事。

“她让我们去实验楼,但没有说具体是干什么。本来我是想着进实验楼看看她想做什么,再考虑该怎么拒绝的。”

在听到这里的时候,苏容的眉头微不可察的皱了一下。按照她的推断,在这种时候进入实验楼是下下策,或者说是绝对不能干的事。

无论对方的说辞是怎么样的，抓住她到底想让调查员干什么，才是重中之重，才最能了解她的目的。而那个假老师的要求是“让两个人进入实验楼帮忙”。看似是想“让他们帮忙”，但实际上的要求却是“让他们进入实验楼”。

换句话来说就是，很可能“进入实验楼”才是导致危险的行为，而不是给老师帮忙。

不过其他人都并没有意识到这一点，事实上像苏容这样听着别人的故事，还会设身处地自己思考的人并不多。况且32号既然能活着回来，就说明他的做法没错，其他人自然也不会想着去质疑。

苏容也没有出言质疑，毕竟32号活着回来了，她慢慢听就好，如果是自己的推断错了，也好及时纠正。

32号不知道他的所思所想，喝了口自己在小卖铺买的矿泉水后继续说道：“但是21号拒绝进入实验楼，他说能不去就不去，谁知道里面有什么坑？所以我们就在外面和她周旋了一段时间，最后以她不能影响我们上晚自

习为由，终于成功把她劝退了。”

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不过这种事情的确没有必要细说，因为不同的情况要有不同的应对方法，大家很难在这方面遇到完全相同的困境。

根据他们后面的操作，苏容倒是更加肯定了自己之前的推测。21号没有同意32号进入实验楼是正确的操作，要是他们俩进了实验楼，现在两个人还能不能活下来就是不一定了。

“那你们是有点厉害的，这都能成功劝退。可惜26号没有和你们在一起，不然他也能……”话说到一半，10号默然的闭上嘴。

却突然听见身后有个人在问：“不然怎么样？”

不然……当然是，不然他也能活下去了。10号刚想回答，却突然注意到四周几个调查员不知道什么时候开始不说话了，而且都露出了古怪的神色。

她神情一凛，聪明的闭上嘴。用眼神询问众人身后在说话的是谁。

见她及时反应过来，众人也松了一口气。开始和之前一样各干各的，小声聊天的聊天，假装看书的看书。

10号一见大家这副模样，心中顿时了然。看来自己身后的应该是规则六[自习室里不会有老师进入，如果有不是学生的人进入，请装作没看见对方。]里不会出现的“老师”。

她立刻也开始直接装作没感受到对方，该干嘛干嘛。

这位“老师”虽然会引诱调查员说话，但一直没有触碰过任何一个调查员。苏容猜测他应该是无法在调查员“看见”他之前触碰调查员，这是规则对调查员的保护。

自习室里还有很多普通学生，不过他们好像是真的没有看到这个“老师”一样，各自安静的学习。如